初中语文教学过程中学生主体能力的培养

李莉

《文渊(小学版)》 2020年03期

河南省上蔡县电化教育中心

在新课程改革的背景下，如何充分发挥教师和孩子的主体性是关键。素质教育的本质在于改变师生在教学中的位置，使教师由“主导”向“参与者”转变，“孩子”由“被动”的“接受者”转变为“积极探索者”。在新的环境中，教师应注重培养孩子自主获取知识的能力，因此，作为一名语文教师，必须培养孩子的主体性；本文着重论述了在中学语文课程中如何培养孩子的主体性。

初中语文；主体能力；培养