浅谈初中语文作文教学策略

李艳慧

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省围场满族蒙古族自治县围场镇中学

对于语文学科而言，作文教学既是重点也是难点。初中阶段，无论是作文在考试当中所占有的比重，还是基于学生以为素养的培养，都要求语文教师对学生开展卓有成效的作文教学。但对于很多初中语文教师来说，由于作文教学并不具备相应的教材，日常的作文训练，一般也是由教师自己掌握，一旦教师缺少有效的教学策略，作文教学就会陷入形同虚设的经历。在这一背景下，很多初中一线教师常常会在作文教学上花费较大的经历，但是教学成果却并不明显。本文就这一问题，探究了初中语文作文教学的有效策略。

初中语文；作文教学；策略