基于语文要素的小学语文阅读教学创新

王世清

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省乐平市接渡镇中心完小

小学语文课程应该重视阅读教学的开展，而语文要素会对阅读教学的效率产生直接影响，所以教师应该基于语文要素合理创新小学语文阅读教学，采用科学的教育手段锻炼学生语文素养，提升阅读效率。本文从语文要素的定义以及小学语文课堂阅读教学基于语文要素的策略这两个方面入手进行研究。

语文要素；小学语文；阅读教学；策略