浅谈信息技术下的小学数学教学策略

管小平

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省抚州市临川区青泥镇中心小学

我国的信息技术正处于飞速的发展阶段，并对教育事业有了一定的影响，运用信息技术可以将复杂难懂的数学知识用一种简单的方式表达出来，激发学生探索数学世界的好奇心。本文结合笔者实际教学经验，从创设情境、利用信息技术突破难点、渗透情感教育三方面探讨信息技术下的小学数学教学策略。

小学数学；教学策略