生活化教学提升高中历史教学效率

刘莉莉

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市南康区第三中学

在新课改的教育发展背景下，要求教育工作者能够构建高效课堂，有效提高学生的学习效率。高中历史作为一门非常重要的学习科目，教师需要转变传统的教学方式，结合新一阶段的教育发展方向培养学生的自主合作探究能力，有效提高学生的实践水平和创新精神。教师要基于生活化教学理念创新课堂教学模式，按照新课改的教学方向联系实际开展课堂教学指导活动，迎合历史课程的核心教育目标，充分发挥高中历史学科的教学价值。

生活化教学；高中历史；教学效率；提升策略