运用信息技术手段提升小学语文教学质效

邱海燕

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市信丰县第九小学

信息技术领域的飞速发展使人们原本的生活方式与生活模式进行了全面调整，而信息技术在近几年也逐渐成为教育教学领域的“合作伙伴”。小学语文课程与信息技术的应用越来越成熟，其有利于为学生构建更加开阔的视野，使学生在动态化的学习环境中提升想象力，调动学生认知兴趣，推动学生个性化发展，为语文课程带来崭新的面貌。本文从学习氛围、创新思维以及突破难点这三个方面，阐述了运用信息技术手段提升小学语文教学质效的策略。

信息技术；语文学科；整合优势