初中物理教学逻辑思维能力的培养方法分析

温石水

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省石城县赣源中学

逻辑思维能力是学习理科的基础，但是初中阶段的学生刚接触物理，对其充满好奇及恐惧，教师只有将学生的这种心态利用起来，设计针对性的教学方法，才可以使学生真正参与到初中物理教学中，并在学习探究的同时形成逻辑思维能力，为学生后续的学习奠定良好的基础。基于此，本文从激发兴趣、独立思考、一题多解三个方面入手，阐述了在初中物理教学中培养学生的逻辑思维能力的方法。

初中物理；课堂教学；逻辑思维能力