论核心素养视域下小学语文信息化教学

李小萍

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市信丰县第九小学

语文教学以其广泛的学习内容、深厚的人文底蕴以及积极的社会实践性，成为培养学生核心素养的重要课程。在新时代的发展背景下，随着网络技术的进一步发展，网络信息新媒体的各项功能在教育领域得到广泛应用，使得教学效果显著，积极推动了当前语文教学改革。基于此，本文从为学生搭建广泛的沟通平台、为学生拓展学习和内容途径以及升级训练方法和提升课堂效果三个方面对核心素养下的信息化语文进行了探讨，旨在让学生提升语文学习能力。

小学语文；核心素养；信息化