“生本教育”下的小学英语教学实践

周青云

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省新余市暨阳学校

生本教育要求学生在课堂当中的主体地位充分发挥，促使学生的学习积极性逐步得到调动，让学生能够自主地展开学习。基于此，本文从“游戏教学，调动学生的学习兴趣；多媒体课件，培养学生的学习能力；小组合作，培养学生的口语交际能力”三个方面入手，阐述了在对小学英语展开教学时教师如何结合生本理念优化教学。

生本教育；小学英语；教学实践