浅谈如何提高小学语文课堂教学实效

张冬青

《文渊(小学版)》 2020年03期

淮安市洪泽城南实验小学

新课改背景下如何转变教学思维、注重学生语文核心素养的培养，并通过科学设计语文课堂教学方案提升教学有效性，已成为教师需重点研究的课题。笔者认为，教师应从教学方式转变、教学内容扩充以及校本作业的优化层面入手，结合学生学情，打造高效课堂。教师应秉持发展式教学眼光看待学生的语文学习，并融入传统文化，以激活学生的语文学习兴趣，利用信息化教学营造浓厚的学习氛围。

小学语文；课堂教学；对策