基于数学阅读能力提升的小学数学教学探究

程小康

《文渊(小学版)》 2020年03期

新乡高新技术产业开发区道清路小学 453000

阅读是学习者对书面文本的再认识、再加工、再利用，其不仅限于语文、英语等发人文性科目的教学，还能为其他各种学科知识的积累和能力的提升提供必要的保证。特别是在数学中，通过数字资源、数量关系和数学问题来培养学生的阅读能力，可有效提升学生的逻辑处理能力。

小学数学；数学阅读；能力提升