幼儿园教育“小学化”问题思考

陈骏

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省八一保育院

幼儿教育是现代教育体系中非常重要的内容，它关乎到个体的成长与发展。在应试教育影响下，教育压力逐渐增大，社会、学校以及家长对学生的学习要求越来越高，导致幼儿教育“小学化”的倾向愈加严重，对幼儿身心发展都造成了严重的影响，反而不利于国家高质量人才的培养。幼儿时期是个体发展的初始阶段，这一时期的教育对幼儿整体发展有着决定性的作用，是幼儿打好学习基础和培养行为习惯的重要时期。基于此，本文对幼儿园教育“小学化”现象进行了研究分析，进一步提出了解决的策略，以供广大教师参考。

幼儿教育；小学化；现状分析；解决策略