信息技术与小学数学教学的融合创新

刘颖

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省宜春市丰城市洛市中心小学

在当前的社会大背景下，科学技术的进步推动了信息技术的深入和发展。与此同时，信息技术已逐步渗透到教育工作中，进入到学校的教学之中。同时，由于信息技术与数学教学工作的不断结合，使得学生的学习热情和学业成就得到了显著的提高，为今后的学业打下了坚实的基础。基于此，本文章对信息技术与小学数学教学的融合创新进行探讨，以供相关从业人员参考。

信息技术；小学数学；融合创新