首页 > 文渊(小学版) > 2020年第03期 > 浅谈小学语文古诗词教学

  • 浅谈小学语文古诗词教学

    作 者:

    李倩

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年03期

    单 位:

    河北省保定市徐水区崔庄镇沙口小学 河北 徐水 072550

    摘 要:

    教育改革的不断深入使得当前小学语文迎来了新的发展契机。对于现阶段小学语文教育教学而言,其包含知识点较多,涉及到的内容较为庞杂,因此在实际教学过程中往往会受到各种因素的影响而出现效果不佳的情况。以小学语文古诗词教学为例。古诗词教学是现阶段小学语文教学中的一个重要内容,同时也是学生学习的难点。中国的古诗词意境悠长,语言简练深刻,内涵丰富,种类繁多。在中国文学史上占据着重要地位。小学生学习古典诗词可以有效提升对语言文字的表达和应用能力,不但丰富内心的情感,提升人文素养,对未来的发展具有重要意义。因此,古诗词教学工作一直以来受到广大小学教师的关注。本文将从小学语文古诗词教学的意义出发,对相关教学措施和策略进行分析,以期实现我国小学语文古诗词教学效果的进一步提升。

    关键词:

    小学语文;古诗词教学;意义;策略分析

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