摘 要：
随着时代的不断发展和进步，新课改政策不断得到落实和深化，在各部门工作人员的努力协调配合之下，对于小学语文教学中核心素养的培养逐渐深入人心。面对语文核心素养下的要求，教师必须坚持与时俱进的原则，重新审视教学理念、教学目标、教学过程，努力发现其中存在的不足，并实施针对性的改进策略。但是在小学语文教学实践中，受到多种因素的制约，依然存在“高耗低效”等现象，制约了语文核心素养的有效落实，严重阻碍了小学生的全面、长远发展。本文主要对核心素养背景下小学语文课堂教学创新进行探究，希望对促进小学生成长提供一定的帮助。
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