微课教学法在小学美术教学的实践

罗林

《文渊(小学版)》 2020年03期

古蔺县东区实验学校

为进一步提升课程教学实效，很多教师开始尝试性地在试性地在小学美术教学中引入微课教学法，利用微课本身的优势，为学生搭建良好的学习环境，提升其美术学习兴趣、体验感、降低学习压力，切实提升学生美术素养，这对于学生的综合发展来说极为关键。文章就微课教学法简述、微课教学法在小学美术教学的实践原则、途径进行了论述与分析。

微课教学法；小学美术教学；实践