浅谈微课辅助小学中年段英语教学的模式与策略

张雨萌

《文渊(中学版)》 2020年03期

南京师范大学附属中学新城小学

微课主要是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。在“互联网+”的大背景下，越来越多的教育工作者开始利用信息技术制作、设计微课，并探究利用微课翻转传统课堂教学模式的途径。在小学英语阅读教学中，学生的自主参与是落实课程目标，提高阅读培养效果的关键。微课的运用有效转变了传统课堂的构成方式，扭转了课上与课下的任务要求，转变了教师与学生的角色地位，进而形成了更加开放、更加灵活的阅读教学模式。

微课；英语学习；策略