小学数学课堂教学改革探究

肖笃亮

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市崇义县龙勾中心小学

创新优化教学模式可以为老师们提供更多的教育资源，同时营造轻松愉快的上课与学习气氛，进而提高学生的创新探索精神与思维能力。在小学数学中优化教学方法，能够在较大程度上完全改造了中国传统的“灌输式”授课，带动学生参与课堂，从而增进师生间的互动，进而达到培养学生数学核心素养的目的。

课堂教学；小学数学；教学改革