高中语文阅读教学策略探究

胡崑明

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省兴国县兴国中学

高中语文是高中学习阶段最重要的科目之一，同时在高考中占有重要的比例，由此可见高中语文教学的重要性。在听说读写这四个语文学习的基本技能中，阅读教学作为最重要的技能之一，教师要改善传统的教学方式来提高学生的阅读效率。在高中语文阅读的教学过程中，教师要充分尊重学生的主体作用，以课本为教学依据，通过日常对学生的指导来鼓励学生进行自主阅读，从而扩大学生的阅读量，去实现语文学习的广泛性。基于此，本文从高中语文阅读个性化教学等方面进行相关探讨，以便提高学生的阅读效率。

高中语文；阅读教学；策略探索