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张艳丽
《文渊(中学版)》 2020年03期
赣南师范大学附属中学
如今的教育逐渐重视培养学生的思维能力,而初中阶段正是思维能力培养与发展的黄金阶段。因此,初中语文教学要帮助学生在学习中树立起正确的世界观、人生观以及价值观。让学生在学好语文知识的同时提升学生的思维能力,为学生的长远发展奠定良好的基础。本文结合实际教学经验,简要分析初中语文教学强化思维能力的策略,将分为三个部分进行阐释:通过诗歌教学,培养学生的形象思维、迁移应用文,转化学生的阅读思维、结合生活实际,锻炼学生的探索思维。
初中语文;思维能力;存在问题;培养措施

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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