摘 要：
语言知识的学习并不困难，但是由于缺乏相关的文化以及生活的背景，从而导致学生在进行小学英语这一学科的学习时，并没有形成良好的学习效果。就目前的教学情况来看，由于部分教师在实际教学时教学的内容完全脱离了学生的实际生活，导致学生无法对其进行深层次理解，这就需要教师转变教学观念。因此，教师可以将教学内容与学生的实际生活进行有效结合，从而丰富学生的学习体验，进一步提高学生的学习能力。本文从创设生活化情境、选择生活化内容、设计生活化活动这三个方面入手，阐述了如何在小学英语的教学过程中开展生活化教学。
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