高中地理实践活动的开展探思

谢庆林

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市于都中学

对于高中阶段的学生来说，由于地理这一学科中涉及的内容相对繁多，并具有较强的逻辑性，单一枯燥的教学方式很难激发学生知识学习的热情，与此同时还会为学生进行理论知识的学习及应用产生一定的阻碍作用。鉴于此，这就需要教师在实际教学的过程中对传统教学方式进行转变，进一步加大实践教学部分所具备的比例，组织学生积极主动地参与到实践活动之中，确保学生取得良好的实践能力以及综合素养。本文从合理设计教学内容、创设直观活动情景以及精心安排活动流程这三个方面入手，阐述了如何在高中地理课堂中组织和实施实践活动。

高中地理教学；实践活动；组织和实施