情景教学模式下小学语文课堂的实践

汤丽平

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省乐平市双田镇中心小学

随着新课程改革的不断深入，小学语文的教学目标和教学方法都发生了很大的变化，语文教学已从注重学生成绩的提高转向注重学生学习素养的发展，在教学实践过程中，情景教学是在新课程改革背景下诞生的一种行之有效的教学模式，在小学语文教学过程中运用情景教学，可以有效提高学生的学习兴趣，增强学生对问题的理解和感受能力。基于此，本文从结合情景设置悬念、结合情景联系生活和创设情景进行教学三个方面对小学语文情景教学进行了探讨，旨在让学生爱上语文。

小学语文；情景教学