试论在初中语文教学中构建情境教学的策略

杨国志

《文渊(中学版)》 2020年03期

山东青岛平度市南村镇兰底中学

随着现在阶段教育改革的不断深化，对语文教学的要求逐渐提高，越来越重视学生在语文课堂上的体验。为了满足学生多样化的学习需求，教师需要不断探索新的教学模式，吸引学生的注意力，从而有利于提升语文教学的质量。同时，教师要想构建语文情境课堂，为学生营造学习的氛围，需要不断引用新的教学观念，进而为语文课堂注入活力。因此，教师要不断提高自身的授课能力，提高教学效果。基于此，本文将去探讨初中语文教学中构建情境教学的策略。

初中语文；情境课堂；策略