基于问题驱动教学法的小学数学教学模式改革探究

李桂珍

《文渊(中学版)》 2020年03期

尉犁县第一小学

在新课程改革背景下，教师要贯彻落实以人为本、以学生发展为本教育理念。问题驱动教学法是以问题为主线、将学生作为主体的教学模式，与新课程改革教学理念相契合。将问题驱动教学法引进到小学数学教学中，不仅有助于推动学生综合能力发展，同时还有利于满足教师教学方法多样化需求，提升课堂教学有效性与教学质量。基于此，本文针对问题驱动教学法在小学数学教学中的应用策略进行分析，为教育工作者提供参考。

问题驱动教学法；小学数学；课程改革；新课改