摘 要：
随着社会的不断进步，教育制度也在不断创新和改革。信息技术已经在小学普及，信息技术与小学科学的深度整合得到了越来越多学生的肯定。学生在学习过程中也投入了更多的精力，教学质量也得到了提高。小学学习对学生思维的发展起着重要的作用，但在具体的教学过程中，由于学生的知识和理解能力不同，会遇到不同的学习困难。在义务教育教学阶段，要更加注重学生综合能力的发展，遵循学生发展规律，运用信息技术教学工具进行教学，充分发挥信息技术教学工具的积极作用，帮助学生更加主动地学习科学。同时也能形成良好的互动关系，合理利用信息技术教学工具，与科学知识形成相互融合、相互促进的关系。
友情链接