以人为本在初中班主任班级管理中的应用

关翠

《文渊(中学版)》 2020年03期

辽宁省抚顺市清原满族自治县南口前镇南口前中学

在班级管理中班主任要树立“以人为本”的管理思想，切实地结合学生的个人发展需要，合理地设计班级管理的内容与形式，同时，要运用有效的管理手段，加强班级凝聚力，提升学生综合素质，使学生获得更大的发展空间，使其在教学中取得更大的收获，从而使班级管理工作的整体水平和效益得到全面提升。它也是初中班级管理工作的一个重要基础和思想方向。本文根据新时期对人才的需求，按照“以人为本”的思想，就初中班主任班级管理的有效策略进行了分析，以供参考。

初中班主任；以人为本；班级管理