立足核心素养，优化高中英语词汇教学

杨丽平

《文渊(中学版)》 2020年03期

河北省邢台市临城县教师发展中心 054300

随着全球化的发展，我国越来越重视英语课程的教学，并且对学生在英语认知和表达等各方面的能力发展上都有了更高的要求。高中英语教育不单单是为了教会学生英语知识，更重要的是要培养学生的学科核心素养，高中英语核心素养包括学生能力、品格、价值观等方面的发展，是对学生进行立德树人的重要内容。本文将以核心素养的养成为基本立足点，对高中英语词汇教学现状进行分析，以此提出四点优化词汇教学的策略，希望能够为高中英语教学发展贡献绵薄之力。

核心素养；高中英语；词汇教学