摘 要：
社会的快速发展为教育事业的发展壮大带来了诸多的机遇，从根本上推动了各个学科教育教学水平的提升。在初中课程结构中，地理课程属于其中的一个重点学科，这也是提升学生的探究能力的重要基础。就初中地理科学来说，以往很多的地理教师在实际组织实施教学工作的时候经常会出现教学理念不当的问题，所以无法保证正确的教学方向，其在教学中所选择运用的教学方法通常也是以理论知识为基础来展开的，这种教学模式尽管能够促进学生学习效率的提高，但是对于学生综合能力的培养却是非常不利的。并且上述方法导致教学氛围十分的枯燥，这种教学方式是不能引导学生产生良好的学习意识和学习习惯的。经过调查研究我们发现，当下我国初中地理教学工作整体效果较差，为了彻底的解决上述问题，促进学生核心素养的不断提高，那么最为有效的方法就是需要教师在教学方式方法的研究和创新方面给予更多的关注。鉴于此，这篇文章主要针对初中地理教学中培养学生核心素养展开全面深入的分析研究，希望能够对我国初中地理课程教学工作的良好发展有所帮助。
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