小学计算机教学中趣味性教学策略分析

李沥

《文渊(中学版)》 2020年03期

宁夏盐池县第六小学

在小学信息技术教学中，趣味性教学的重要性不言自明，教师要根据对学生的学习能力的认识，合理地调整教学策略，采取学生喜闻乐见的形式，使他们徜徉在信息海洋中，在欢声笑语中逐渐掌握信息技术，逐渐发展起良好的信息素养，从而为成为高素质的现代化人才打下坚实的信息基础。

小学；计算机教学；趣味性；教学策略