汉语拼音教学的现状及教学策略

王杰

《文渊(中学版)》 2020年03期

河北省保定市清苑区白团乡白团北街小学

《九年义务教育语文课程标准》实验教材与原教材最大不同，就是把全面提高学生语文综合素养定为语文学科的目标，具有实践性强、内容丰富、形式活泼、培养能力、引导创新、促进发展等一系列综合性特点。比如，拼音部分就很注重综合性，它给了教师拓展教学的空间，也给了学生创造学习的空间。本文作者根据自己多年从事小学语文教学实践，就拼音部分综合性特点谈谈自己的教学体会。

拼音教学；兴趣；方法