新课改背景下初中语文教学方法改进策略

管桂梅

《文渊(中学版)》 2020年03期

平原县第三中学

在新课程教育改革不断深入过程中，对各阶段教育从业者也提出了就过往教育而言更高的教学要求，而如何在课堂教学期间有效地在提升教学有效性的同时，也能通过知识教学来发展学生自主学习能力，培养学生综合素质，成为了广大初中语文教师在授课期间所必须要思考的教育问题。为此，本文通过分析初中阶段语文学科在新课程教育改革背景之下如何进行教学创新展开相关探讨，并提出几点有效教学策略以供相关教育从业者参考。

新课改；初中语文；教学方法；改进策略