如何在核心素养视角下构建小学数学高效课堂

田琴

《文渊(中学版)》 2020年03期

沿河土家族自治县民族小学 贵州 铜仁 565300

基础教育的教学形式在经济发展、社会发展的同时，也在不断地变化。小学数学教学既要注重学生综合素质的培养，又要建设高效的课堂，以适应时代发展的需要。因此，小学数学教师必须制订出较好的教学计划，更新传统的教学方式，并在恰当的指导下，使学生主动参加的多种形式的教学活动，此外，小学数学教师应把培养学生的创造性思维作为主要教学内容，进而促进高效课堂的建设。基于此，本文旨在从核心素养视角来研究小学数学高效课堂建设的对策，以期对基础教育的改革有所帮助。

核心素养；小学数学教学；高效课堂