首页 > 文渊(中学版) > 2020年第03期 > 初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

  • 初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

    作 者:

    卢国慧

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年03期

    单 位:

    广西省河池市罗城仫佬族自治县东门镇中学 546499

    摘 要:

    在初中语文课堂教学中,阅读与写作是非常重要的两个组成部分。“读书破万卷,下笔如有神”就准确形象地道出了两者之间相互依存且相互促进的关系。在初中语文课堂开展以阅读促进写作的教学,不仅能提升学生的写作能力,同时也能强化学生的阅读水平。因此,初中语文教师应积极探寻阅读教学促进写作的路径,以此促进学生语文综合能力的全面提升。

    关键词:

    初中语文;阅读教学;促进写作;教学途径

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