高中音乐新课标的创新与发展

乐晓华

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省乐安县实验学校

音乐课作为基础教育阶段学生的必修课，其重要性不言而喻，并且自新课改以来，通过诸多音乐家、教育家的共同努力也使其取得了显著的发展。但是纵观基础音乐教育的发展历程，其现状仍不容乐观。现从整个基础教育的视角来看，基础教育阶段的音乐教育仍然是一块短板，其距离达到素质教育的要求还有很长的一段路要走。同时细窥音乐课程本身，也存在着与时代、实践相脱节的问题。因此，进一步推进高中音乐课程体系建设，制订新时代学校音乐教育人才培养策略，将立德树人的根本任务落在实处，成为现阶段亟待解决的重要问题。

高中音乐；新课标；创新