摘 要：
新时代环境下，社会在不断进步的同时，学生也在接触着各种新兴事物，其思维模式逐渐发生改变，接触各项信息数据的渠道变得更加广泛。随着社会对于专业人才的综合需求的不断提高，传统教学模式已经无法满足当前的社会发展需求。为了最大程度地满足不同层次的学生对于知识的需求，促进学生综合全面发展，许多学校逐渐将课程思政与各类学科有效结合，在开展教学活动的同时，进一步提升学生的道德修养与职业素养。中职会计教学作为培养专业会计人才的一个重要学习阶段，在当前教学过程中存在诸多问题和不足，对提升学生的综合能力产生了一定的阻碍作用，不利于学生的全面发展。因此，采取必要的手段，不断强化课程思政与中职会计教学之间的有效融合，对中职会计教学有着重要的意义。
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