探究初中班主任工作的柔性管理模式

李瑶祎

《文渊(高中版)》 2020年01期

浙江省台州市路桥区新桥镇初级中学 浙江 台州 318055

初中教育阶段,是学生学习成长的一个关键时期,而高效务实的班主任工作,能够充分体现出初中教育管理工作的针对性与实效性.因此,班主任可采用班主任工作柔性管理模式,有效地提升经营管理的效率与质量.

初中;班主任工作;柔性管理模式