核心素养下数学实践能力在小学阶段的培养研究

黄兴楼

《文渊(高中版)》 2020年01期

重庆市江津区石蟆小学校 重庆 402241

数学思维是一种重要的抽象思维,教师要想培养学生的数学思维就要着重培养学生的数学核心素养.本文分析了当前核心素养理念下农村小学数学实践能力培养过程中存在的问题,进一步探讨了核心素养下培养小学生数学实践能力的有效策略.

小学数学;核心素养;培养对策