高中数学建模能力培养研究

韩亚男

《文渊(高中版)》 2020年01期

安徽省阜阳第一中学 安徽 阜阳 236400

数学建模是数学核心素养的重要组成部分,通过模型的建立能够让学生充分理解所学的数学知识,通过规律的推导和总结,将数学知识通过数学语言表述以解决同类问题.但是建模过程耗时费力,很多教师都弱化这个能力培养,实际上建模是能够有效促进学生学习数学,应用数学的最佳途径.本文主要论述高中数学建模能力培养方法.

高中数学;建模;教学;能力;核心素养