浅谈农村小学班主任在教育教学中的主体作用

赵娟

《文渊(高中版)》 2020年01期

广西钦州市浦北县龙门镇中南小学 广西 钦州 535317

小学的学习是小学生知识学习生涯的启蒙阶段.如何在农村小学教育教学中,发扬班主任的教学主体地位,提高学生的学习积极性,从而帮助学生培养学习兴趣.同样农村小学班主任在教育教学中,借助教学土体作用,能够帮助学生进行德育教育,有助于帮助小学生开展良好的德育教育,为农村小学生全面的发展提供保障.因此,本文主要对农村小学班主任在教育教学中的主体地位进行分析进行研究分析,旨在通过相应的策略实践来提升农村小学班主任在教育教学中的主体作业,为小学生的全面发展提供保障.

农村小学;班主任;教育教学;主体作业