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桑高东
《文渊(高中版)》 2020年01期
皖肥东县第四中学
阅读是主动积极获取信息的创造行为,是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆.阅读速度的提高和理解能力的加强与诸多因素相关.阅读者首先要有一定的词汇量和语法知识,其次要有一定的文化背景知识.当然恰当的阅读方法必不可少.这要求阅读者平时不但要加强有效的阅读训练,而且要养成良好的阅读习惯,精读与细读相结合,粗读与略读相结合,不断扩大自己的视野,增大词汇量,积累文化背景知识,不断提高在阅读过程中猜想,推断,分析,归纳和演绎等综合本领.
阅读;理解;技巧;能力;速度

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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