探析初中信息技术课中任务驱动教学法的应用

陈爱平

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省丰城市教师进修学校 江西 丰城 331100

在社会科技不断发展的背景下,信息技术在社会交流中的地位也逐渐变得越来越高了,因此,在初中教学过程中,学校和教师应提高对信息技术教学的重视程度.在先前的教学过程中,信息技术的教学效果不甚理想,这就在很大程度上限制了学生应用信息技术能力的提升,为了有效解决以上问题,教师可以致力于提高任务驱动教学法在初中信息技术课堂教学中的应用程度.

初中信息技术;任务驱动教学法;应用