基于电教化手段促进教育教学发展

赵欣

《文渊(高中版)》 2020年01期

山西省大同市浑源县教育科技局 山西 大同 037400

电教化手段不仅是声音的重复、图像的再现,更是引导教师在教学活动中优化教学技能,提升情感的有效路径,它能引领教与学双方以电教媒体为中介,产生和谐自然的共鸣,形成语言信息和思维的双向交流,使学生的身心在共同参与的双向活动中得以健康的发展.本文笔者立足自身工作实践,探讨了在电教化背景下,广大教师电教化的内容和目标,就如何引领教师巧用、善用电教手段促进教育教学发展提出了几点推广电教技术的实践策略.

电教化手段;教育教学;高效;实践策略