读写结合在小学语文阅读教学中的有效应用研究

王志森

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省上饶市鄱阳县双港镇乐亭小学 江西 上饶 333123

读写结合属于综合性模式,也就是把阅读与写作紧密结合,使其成为一个整体,如果把其用在阅读教学中,不但能在阅读基础上实行写作教学活动,还能对阅读予以有效延伸,因此在小学语文阅读教学中,应该强化对读写结合的重视,从而对该种模式予以有效应用.

读写结合;小学语文;阅读教学