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张海文
《文渊(高中版)》 2020年01期
江西省赣州市寻乌县留车中心校 江西 赣州 342200
小学阶段是学生数学学习的重要基础阶段.通过数学学科的教学,能让学生正确的认识世界与自然,并能够培养学生的探究能力及思维能力.因此,小学数学教学中,除了需要注重理论教学外,还需要注重对学生思维能力的培养,这样学生才能够得以长远的发展.本文先对小学数学教学中学生思维能力的培养现状进行了分析,然后从思维的积极性、思维的深刻性、思维的条理性及思维的创新性着手,探讨了学生思维能力的培养策略.
小学数学;思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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