农村道德与法治教学中培养初中生的预习习惯的相关问题分析

刘春梅

《文渊(高中版)》 2020年01期

河北省大城县臧屯乡第二中学 河北 廊坊 065900

在当前农村道德与法治的教学过程中,要立足当下新形势教育趋势,不断充实教师的业务水平,结合自身学校的特征,教师做到以学生为本的理念,让学生亲自动手,动脑,提前进行课程的预习,积极参加各种社会实践活动,主动学习知识,积极巩固知识,拓展知识,与学生之间通过交流,互相学习,共同提高.这样才能够顺利地展开教学活动,促进课堂教学效率的提高.

农村;初中道德与法治教学;培养;学生;预习习惯