学困生核心素养培养途径研究

张桂惠

《文渊(高中版)》 2020年01期

黑龙江省佳木斯第一中学 黑龙江 佳木斯 154002

语言是人们沟通交流和传递信息的主要渠道,随着全球经济的发展,英语已经成为全球通用语言,更多的出现在国际舞台上.因此,高中生的英语素质的培养就不仅仅局限在分数的高低,更要全面的分析综合因素和核心要素.本文将对高中学困生英语核心素养的培养途径进行探索分析.

学困生;核心素养;培养途径;思维引导