提高初中物理教师教学技能的有效方法

李国文

《文渊(高中版)》 2020年01期

广东省梅州市五华县万龙中学 广东 梅州 514437

课堂教学的有效性,就是指教师在教学中使用最少的时间让学生有最大的收获.但实际教学中,教师一直在努力提高课堂教学的有效性,但结果却不理想.这源于提高课堂教学有效性关乎多个方面,如学生的接受能力,教师的教学艺术、教学方法、策略,教学氛围等.因此如何提高课堂教学的有效性,是广大教师关注和思考的话题.本文结合初中物理课堂教学,对提高初中物理课堂教学有效性进行了探讨和分析.

初中物理;课堂教学技能;有效性