首页 > 文渊(高中版) > 2020年第01期 > 试论思维导图发散学生思维提高小学高段英语写作能力探讨

  • 试论思维导图发散学生思维提高小学高段英语写作能力探讨

    作 者:

    罗希

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年01期

    单 位:

    广州市黄埔区东荟花园小学 广东 广州 510530

    摘 要:

    英语写作是一种使用词汇和句型的语言技能训练,这也是小学生的英语学习和作文写作的一个难题.基于思维导图原理,本文采用发散思维训练方法,包括渐进联想,思维辐射,相关想象和逆向思维,帮助学生整合所学的语言知识点,并将其有机结合地应用于写作.从而促使丰富学生的写作内容,大大提高了他们的写作技巧.

    关键词:

    思维导图;联想;小学英语;写作能力

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