高校舞蹈啦啦操教学中的乐感训练

孙海全

《文渊(高中版)》 2020年01期

长沙医学院 湖南 长沙 410000

从舞蹈啦啦操的角度来看,音乐发挥着无可替代的作用,需要教师按舞种及学生的实际水平,选出一定的搭配音乐.所以应注意引导学生熟悉音乐的节奏、旋律,积极展开乐感训练,以帮助学生深入理解、领悟音乐,形成敏锐、高超的音乐感知力.基于此,学生方才能在舞蹈啦啦操中,随舞蹈的节奏,学习、掌握舞蹈的动作要领,取得心领神会的成效,促进舞蹈啦啦操提升教学效率.基于此,本文从高校舞蹈出发,探讨了啦啦操教学中进行乐感训练的意义及具体的方法,仅供参考.

国内高校舞蹈;乐感训练;啦啦操